申翔，沈阳医学院人体解剖学教研室讲师、基础医学院科研科工作人员，作为社团指导老师致力于医学科普创作、科学知识可视化传播及大学生科普创作实践指导。2024年在第四届辽宁省大学生非医类健康科普设计大赛中获“优秀指导教师”称号，指导学生团队斩获赛事多项奖项；个人医学科普账号累计粉丝量2.5万，单条科普作品最高播放量达364万次。牵头策划“大学生假期视频剪辑训练营”，系统指导学生完成超300个剪辑训练视频及近百个医学科普系列视频，受惠大学生超百人。在创作实践指导中，推动医学生将医学专业知识转化为公众可理解的科普内容，提升学生多媒体表达能力、科研思维及团队协作素养；带领团队以科普作品参与各级赛事，结合平台数据开展医学科普传播效果分析等课题研究，实现“实践创作—学术成果”的双向转化，助力医学生在科普创作中实现自我价值与社会价值的统一。